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5/13-5/24:発達学習の取組み(6年・2年)&スポーツテスト(5年6年)

2022.05.16 15:40:09

支援学級の先生が、一人ひとりの個性や成長の違いなどについて

学年の発達段階に合わせた授業を、各学年の教室に行って展開しています

 

5月13日:6年生発達学習

世界で活躍している人を取り上げ、一人ひとり得意なことや苦手なことがあることを知り、

みんなが幸せに過ごすために、自分にできることは何かについて、しっかりと考えました。

6年1組
いろいろ出来ることがありそうです。
6年2組
2組でも、たくさん意見が出ました。 振り返りシート

5月17日:2年生発達学習

楽しかったり嬉しかったり、悲しかったり怒ったり、いろいろな気持ちになる時がありますよね。

「気持ちを色で表すと・・・?」と考えてみました。

2年1組
 
2年2組は、5月24日に学習する予定です。

 

5月12日-17日スポーツテスト(5年.6年)

屋内で実施した、シャトルラン・長座体前屈・握力、

運動場で実施した、立ち幅とび・ソフトボール投げ、

説明をしっかり聞いて、自分の力を発揮するよう頑張りました。

 
●学校教育目標
「生き生きとした心豊かな子どもを育てる」
1.よく考える子
2.真心を大切にする子
3.明るく強い子
●よく考える子
「確かな学力」
確かな学び・授業改善「主体的対話的で深い学び」の実現
PDCAサイクル
●真心を大切にする子
・集団作り
・生徒指導機能の充実
・道徳教育の充実
●明るく強い子
・基本的生活習慣の定着
・保健 体育学習、食育
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