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書く活動に重点をおいて
研究授業や公開授業に向けて、WEB研修。
立命館大学の柳田先生には、リモートにて助言をいただきました。
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秋みつけに行き、持ち帰ったドングリ・松ぼっくりなどを使って、楽しい遊び道具を作っています。
秋の遊びを楽しみながら、友だちに紹介したり良いところを伝えあったり、意見交流を意識して活動を深めました。
次は、11/22(金)、幼稚園・保育所さんとの交流です!
1年2組 | |
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授業当日まで、5年1組の子どもたちは、国語の教科書や学校図書館の図書、インターネットを活用し、調べ学習も進めてきました。
今日の授業は、ポスター作り。熱心に取り組んでいます。
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10000より大きい数。一気に大きな位(万、億)まで学習します。
数のまとまりに着目したり、大きさの比べ方や表し方を考えたりします。
日常生活に生かすため、学校図書館にある図書や資料から、問題作りにチャレンジ!
問題が出来上がれば、クラスでクイズ大会をするようです。楽しみですね。
興味や関心が広がり、今後の日常生活でも大きな数をドンドン意識できるとステキですね。
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2学期に向けて、連日研修をしました。
この日は、指導主事をお招きし、授業づくりについて研修を実施しました。
このあとは、校内の大掃除。2学期のスタートを気持ちよく迎えることが出来るよう、
力を合わせて頑張りました!
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立命館大学より講師の柳田先生をお招きし、教職員向けに研修を実施。
「学校図書館の効果的な活用と学力向上について」
学校図書館は、読者センター、情報センター、学習センターであること。
読書活動を通して心と語彙を豊かにできること、図書館を利活用することで情報活用力向上や学力向上に繋がる取組みなど、ご教示いただきました。
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今年度も、子どもたちが授業でしっかり基礎学力や生きる力をつけるために、
教育委員会の指導主事をお招きし、方向性を確認しました。
やること盛りだくさん。学力向上、補充学習、コグトレ、スリンプルプログラム、自学ノート、
ICT教育、SE学校図書館事業(大阪府)、授業改善など取り組みます。
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連日、校内研修を実施。学級や学年の学習を観察していただき、講師の大阪体育大学の藤井先生より、
特別支援教育について、集団づくりや個別支援などの重点など、具体的にご助言頂きました。
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岸和田市教育委員会の指導主事をお招きし、研究テーマ・授業研究について検討会
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